نظريات القراءة من البنيوية إلى جمالية التلقي / رونالد بارت، ت. تودوروف، ر. ماهيو، ف. هالين، ف. شويرويجن، م. أوتن، ترجمة: د. عبدالرحمن بو علي
عدد النسخ:
1
عدد النسخ المعارة :
0
عدد النسخ المتاحة للاعارة :
1
| رقم التسجيلة | 8049 |
| نوع المادة | كتاب |
| رقم الطلب | 801.95 ب ا ر |
| المؤلف | بارت، رولان |
| العنوان | نظريات القراءة من البنيوية إلى جمالية التلقي / رونالد بارت، ت. تودوروف، ر. ماهيو، ف. هالين، ف. شويرويجن، م. أوتن، ترجمة: د. عبدالرحمن بو علي |
| بيان الطبعة | ط1 |
| بيانات النشر | اللاذقية، [سوريا]: دار الحوار للنشر والتوزيع، 2003. |
| الوصف المادي | 175ص : 14سم*19.5سم |
| ملاحظات |
الكتاب غير مجلد |
| الملاحظات الببليوجرافية |
المراجع والهوامش متضمنة |
| المحتويات / النص |
رولان بارت: من أين نبدأ؟ تزفيطان تودوف: القراءة كبناء ريمون ماهيو: القراءة السوسيو - نقدية فرناند هالين - فرانك شويورويجن: من الهيرمونيطيقيا إلى التفكيكية ميشال أوتن: سيميولوجية القراءة فرانك شويرويجن نظريات التلقي |
| المواضيع | النقد الادبيالنقد الأدبي الإلكترونيالنقد الأدبي - نظريات معاصرة |
| الأسماء المرتبطة | تودوروف، تزيفتيانماهيو، رهالين، فشويرويجن، فأوتن، مبو علي، عبدالرحمن |
| LDR | 00140cam a22002653a 4500 |
| 082 | |a 801.95 ب ا ر |
| 100 | |a بارت، رولان |
| 245 | |a نظريات القراءة من البنيوية إلى جمالية التلقي / |c رونالد بارت، ت. تودوروف، ر. ماهيو، ف. هالين، ف. شويرويجن، م. أوتن، ترجمة: د. عبدالرحمن بو علي |
| 250 | |a ط1 |
| 260 | |a اللاذقية |b دار الحوار للنشر والتوزيع, |c 2003 |
| 300 | |a 175ص; |c 14سم*19.5سم |
| 500 | |a الكتاب غير مجلد |
| 504 | |a المراجع والهوامش متضمنة |
| 505 | |a رولان بارت: من أين نبدأ؟ تزفيطان تودوف: القراءة كبناء ريمون ماهيو: القراءة السوسيو - نقدية فرناند هالين - فرانك شويورويجن: من الهيرمونيطيقيا إلى التفكيكية ميشال أوتن: سيميولوجية القراءة فرانك شويرويجن نظريات التلقي |
| 650 | |a النقد الأدبي - نظريات معاصرة |
| 650 | |a النقد الأدبي |
| 650 | |a النقد الادبي |
| 700 | |a شويرويجن، ف. |
| 700 | |a أوتن، م. |
| 700 | |a بو علي، عبدالرحمن |e 730 |
| 700 | |a تودوروف، تزيفتيان |
| 700 | |a ماهيو، ر. |
| 700 | |a هالين، ف. |
| 910 | |a libsys:recno,8049 |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|