الثقافة والمعرفة البشرية : دراسة مقارنة بين أطفال البشر والرئيسات = The cultural origins of human cognition / تأليف: ميشيل توماسيللو، ترجمة: شوقي جلال
رقم التسجيلة | 7637 |
نوع المادة | كتاب |
ردمك | 99906-0-193-3 |
رقم الطلب | 153 ت و م |
المؤلف |
توماسيللو، ميشيل, Michael Tomasello |
العنوان | الثقافة والمعرفة البشرية : دراسة مقارنة بين أطفال البشر والرئيسات = The cultural origins of human cognition / تأليف: ميشيل توماسيللو، ترجمة: شوقي جلال |
بيانات النشر | الكويت، [الكويت]: المجلس الوطني للثقافة والفنون والاداب، 2006. |
الوصف المادي | 279ص : 14سم*21سم ؛ المراجع 249 - 279 ص، رسوم |
بيان السلسلة |
عالم المعرفة | 328 |
ملاحظات |
الكتاب غير مجلد |
الملاحظات الببليوجرافية |
المراجع: 249ص |
المحتويات / النص |
مقدمة المترجم 7 ص ف 1: لغز وفرض الحل 17 ص ف 2: الوراثة البيولوجية والثقافية 29 ص ف3 : الانتباه المشترك والتعلم الثقافي 75 ص ف 4 : الإتصال اللساني والتمثيل الرمزي 115 ص ف5 : الأبنية اللسانية والمعرفة الحديثة 159 ص ف6 : الخطاب وإعادة الوصف التمثيلي 187 ص ف 7: المعرفة الثقافية 229 ص المراجع 247 ص |
المواضيع |
المعرفة - الثقافة المعرفة - عند الأطفال |
الأسماء المرتبطة |
جلال، شوقي |
LDR | 00115cam a22002053a 4500 |
020 | |a 99906-0-193-3 |
082 | |a 153 ت و م |
100 | |a توماسيللو، ميشيل |c Michael Tomasello |
245 | |a الثقافة والمعرفة البشرية : |b دراسة مقارنة بين أطفال البشر والرئيسات = |b The cultural origins of human cognition / |c تأليف: ميشيل توماسيللو، ترجمة: شوقي جلال |
260 | |a الكويت |b المجلس الوطني للثقافة والفنون والاداب, |c 2006 |
300 | |a 279ص: |b المراجع 249 - 279 ص، رسوم; |c 14سم*21سم |
490 | |a عالم المعرفة |v 328 |
500 | |a الكتاب غير مجلد |
504 | |a المراجع: 249ص |
505 | |a مقدمة المترجم 7 ص ف 1: لغز وفرض الحل 17 ص ف 2: الوراثة البيولوجية والثقافية 29 ص ف3 : الانتباه المشترك والتعلم الثقافي 75 ص ف 4 : الإتصال اللساني والتمثيل الرمزي 115 ص ف5 : الأبنية اللسانية والمعرفة الحديثة 159 ص ف6 : الخطاب وإعادة الوصف التمثيلي 187 ص ف 7: المعرفة الثقافية 229 ص المراجع 247 ص |
650 | |a المعرفة - عند الأطفال |
650 | |a المعرفة - الثقافة |
700 | |a جلال، شوقي |e 730 |
910 | |a libsys:recno,7637 |
العنوان | الوصف | النص |
---|