دراسات تراثية في التربية الإسلامية / الدكتور محمود قمبر
| رقم التسجيلة | 5727 |
| نوع المادة | كتاب |
| رقم الطلب | 210.7 ق م ب |
| المؤلف | قمبر، محمود |
| العنوان | دراسات تراثية في التربية الإسلامية / الدكتور محمود قمبر |
| بيان الطبعة | ط1 |
| بيانات النشر | الدوحة، [قطر]: دار الثقافة للطباعة والنشر والتوزيع، 1992. |
| الوصف المادي | 423ص : 17سم*24سم |
| ملاحظات |
الكتاب له غلاف مقوى الرقم المسلسل لنسخ غزة 3482 ،3483 ،3484 |
| الملاحظات الببليوجرافية |
الفهرس: 418ص، المجلد الثاني: المراجع والتعليقات الهامشية 356ص، المجلد الثالث: المراجع والتعليقات الهامشية: 399ص |
| المحتويات / النص |
الدراسة الأولى: نشأة المدارس وتنوع وظائفها في المجتمعات الإسلامية 15ص الدراسة الثانية: اساليب الحصول على وظيفة مدرس 97ص الدراسة الثالثة: المؤدبون وصنعة التأديب 221ص الدراسة الرابعة: التربية الإسلامية بين التسيس والتسييس 259ص الدراسة الخامسة: ذاتية الطفل والنظرية التربوية في الإسلام 319ص المجلد الثاني: الدراسة الأولى: تربية طفل ما قبل المدرسة 3-6 سنوات 11ص الدراسة الثانية: أدوار المدرس الوظيفية 83ص الدراسة الثالثة: طرائق واساليب التعليم 163ص الدراسة الرابعة: الفكر التربوي ومصادره عند الغزالي 239ص الدراسة الخامسة: المعرفة عند الصوفية - مدخل نفسي 303ص المجلد الثالث الدراسة الأولى: عالم الطلبة الدراسة الثانية: الشخصية الإسلامية: نموذج وتربية 135ص الدراسة الثالثة: مفاهيم وأنشطةمحو الأمية 215ص الدراسة الرابعة: الرحلة العلمية وقيمها التربوية 249ص الدراسة الخامسة: هدفية العلم في الغسلام 297ص الدراسة السادسة: التربية عند الإباضية 363ص |
| الواصفات | المؤسسات التربويةتنشئة الأطفالالتربية الإسلامية |
| المواضيع | التربية الاسلاميةالمجتمع الإسلامي - المدارس |
| LDR | 00140caC a22002293a 4500 |
| 082 | |a 210.7 ق م ب |
| 100 | |a قمبر، محمود |
| 245 | |a دراسات تراثية في التربية الإسلامية / |c الدكتور محمود قمبر |
| 250 | |a ط1 |
| 260 | |a الدوحة |b دار الثقافة للطباعة والنشر والتوزيع, |c 1992 |
| 300 | |a 423ص; |c 17سم*24سم |
| 500 | |a الكتاب له غلاف مقوى الرقم المسلسل لنسخ غزة 3482 ،3483 ،3484 |
| 504 | |a الفهرس: 418ص، المجلد الثاني: المراجع والتعليقات الهامشية 356ص، المجلد الثالث: المراجع والتعليقات الهامشية: 399ص |
| 505 | |a الدراسة الأولى: نشأة المدارس وتنوع وظائفها في المجتمعات الإسلامية 15ص الدراسة الثانية: اساليب الحصول على وظيفة مدرس 97ص الدراسة الثالثة: المؤدبون وصنعة التأديب 221ص الدراسة الرابعة: التربية الإسلامية بين التسيس والتسييس 259ص الدراسة الخامسة: ذاتية الطفل والنظرية التربوية في الإسلام 319ص المجلد الثاني: الدراسة الأولى: تربية طفل ما قبل المدرسة 3-6 سنوات 11ص الدراسة الثانية: أدوار المدرس الوظيفية 83ص الدراسة الثالثة: طرائق واساليب التعليم 163ص الدراسة الرابعة: الفكر التربوي ومصادره عند الغزالي 239ص الدراسة الخامسة: المعرفة عند الصوفية - مدخل نفسي 303ص المجلد الثالث الدراسة الأولى: عالم الطلبة الدراسة الثانية: الشخصية الإسلامية: نموذج وتربية 135ص الدراسة الثالثة: مفاهيم وأنشطةمحو الأمية 215ص الدراسة الرابعة: الرحلة العلمية وقيمها التربوية 249ص الدراسة الخامسة: هدفية العلم في الغسلام 297ص الدراسة السادسة: التربية عند الإباضية 363ص |
| 650 | |a تنشئة الأطفال |
| 650 | |a التربية الإسلامية |
| 650 | |a المؤسسات التربوية |
| 650 | |a التربية الاسلامية |
| 650 | |a المجتمع الإسلامي - المدارس |
| 910 | |a libsys:recno,5727 |r 2452، 2453،2454 |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|