الاسئلة التعليمية والتقييم المدرسي / أفنان نظير دروزة
| رقم التسجيلة | 5108 |
| نوع المادة | كتاب |
| رقم الطلب | 371.26 د ر و |
| المؤلف | دروزة, أفنان نظير |
| العنوان | الاسئلة التعليمية والتقييم المدرسي / أفنان نظير دروزة |
| بيان الطبعة | ط.1 |
| الوصف المادي | 300ص : 17سم*24سم ؛ المراجع العربية والأجنبية: 298-299ص |
| ملاحظات |
غلاف مقوى |
| الملاحظات الببليوجرافية |
المراجع العربية والأجنبية: 298-299ص |
| المحتويات / النص |
الفصل الأول: مفهوم عملية التقييم 29ص الفصل الثاني: الاسئلة التعليمية مصادر إشتقاقها وتوافقها مع الأهداف التربوية 47ص الفصل الثالث: أنماط الأسئلة التعليمية 77ص الفصل الرابع: التغذية الراجعة وأثرها على عملية التعلم 115ص الفصل الخامس: دراسات تجريبية حول موضوع الأسئلة التعليمية 137ص الفصل السادس: شروط الإختبار الجيد - الصدق 196ص الفصل السابع: أولا: الثبات، ثانيا: صفات أخرى لأداة القياس 185ص الفصل الثامن: أنماط عملية التقييم ذو الأداء المرجعي مقابل التقييم ذو المحك المرجعي الفصل التاسع: التقويم التشكيلي الفصل العاشر: التقييم الجمعي والتقييم التوكيدي الفصل الحادي عشر: تصميم عملية التقييم المدرسي الفصل الثاني عشر: الصورة النموذجية للتعليم |
| الواصفات | التغذية الراجعةالتقييمالإختبارات و القياسات التربوية |
| المواضيع | التغذية الراجعةالتقييم التربويالأسئلة التعليمية - الأهداف التربويةألأسئلة التعليميةالأختبارات التعليميةالتقويم التشكيليالتقييم الجمعيالتقييم التوكيديالتقييم المدرسي |
| LDR | 00160cam a22003013a 4500 |
| 082 | |a 371.26 د ر و |
| 100 | |a دروزة, أفنان نظير |
| 245 | |a الاسئلة التعليمية والتقييم المدرسي / |c أفنان نظير دروزة |
| 250 | |a ط.1 |
| 300 | |a 300ص: |b المراجع العربية والأجنبية: 298-299ص; |c 17سم*24سم |
| 500 | |a غلاف مقوى |
| 504 | |a المراجع العربية والأجنبية: 298-299ص |
| 505 | |a الفصل الأول: مفهوم عملية التقييم 29ص الفصل الثاني: الاسئلة التعليمية مصادر إشتقاقها وتوافقها مع الأهداف التربوية 47ص الفصل الثالث: أنماط الأسئلة التعليمية 77ص الفصل الرابع: التغذية الراجعة وأثرها على عملية التعلم 115ص الفصل الخامس: دراسات تجريبية حول موضوع الأسئلة التعليمية 137ص الفصل السادس: شروط الإختبار الجيد - الصدق 196ص الفصل السابع: أولا: الثبات، ثانيا: صفات أخرى لأداة القياس 185ص الفصل الثامن: أنماط عملية التقييم ذو الأداء المرجعي مقابل التقييم ذو المحك المرجعي الفصل التاسع: التقويم التشكيلي الفصل العاشر: التقييم الجمعي والتقييم التوكيدي الفصل الحادي عشر: تصميم عملية التقييم المدرسي الفصل الثاني عشر: الصورة النموذجية للتعليم |
| 650 | |a التقييم المدرسي |
| 650 | |a التقييم التوكيدي |
| 650 | |a التقييم الجمعي |
| 650 | |a الإختبارات و القياسات التربوية |
| 650 | |a التقييم |
| 650 | |a التغذية الراجعة |
| 650 | |a الأسئلة التعليمية - الأهداف التربوية |
| 650 | |a التقييم |
| 650 | |a التغذية الراجعة |
| 650 | |a التقويم التشكيلي |
| 650 | |a الأختبارات التعليمية |
| 650 | |a ألأسئلة التعليمية |
| 910 | |a libsys:recno,5108 |r 5713غ |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|