الإعلام والرأي العام : دراسة حول تطبيع العلاقات المصرية الإسرائيلية / عادل عبد الغفار خليل
عدد النسخ:
1
عدد النسخ المعارة :
0
عدد النسخ المتاحة للاعارة :
1
رقم التسجيلة | 4645 |
نوع المادة | كتاب |
ردمك | 9953-43143-4 |
رقم الطلب | 327.6205694 خ ل ي |
المؤلف | خليل، عادل عبدالغفار |
العنوان | الإعلام والرأي العام : دراسة حول تطبيع العلاقات المصرية الإسرائيلية / عادل عبد الغفار خليل |
بيان الطبعة | ط.1 |
بيانات النشر | بيروت، [لبنان]: مركز دراسات الوحدة العر بية، 2003. |
الوصف المادي | 340ص : 17سم*24سم |
بيان السلسلة | أطروحات الدكتوراة | 43 |
ملاحظات |
الكتاب غير مجلد |
الملاحظات الببليوجرافية |
المراجع: 321ص، فهرس: 335ص |
المحتويات / النص |
الفصل الأول : مشكلة البحث منهجه الفصل الثاني : نظرية دوامة الصمت وتطبيقاتها البحثية ونموذج مقترح للدراسة الفصل الثالث : الإدارة المصرية للصراع العربي الإسرائيلي حالتا الصراع والتسوية الفصل الرابع : تطبيع العلاقات المصرية الإسرائيلية الفصل الخامس : نتائج الدراسة واختبار الفروض |
المواضيع | الصراع العربي - الإسرائيلي - الرأي العام المصريالقضية الفلسطينية - الرأي العام المصريمصر - العلاقات الخارجية - إسرائيلالتطبيعالإعلام المصري |
LDR | 00140cam a22002533a 4500 |
020 | |a 9953-43143-4 |
082 | |a 327.6205694 خ ل ي |
100 | |a خليل، عادل عبدالغفار |
245 | |a الإعلام والرأي العام : دراسة حول تطبيع العلاقات المصرية الإسرائيلية / |c عادل عبد الغفار خليل |
250 | |a ط.1 |
260 | |a بيروت |b مركز دراسات الوحدة العر بية, |c 2003 |
300 | |a 340ص; |c 17سم*24سم |
490 | |a أطروحات الدكتوراة |v 43 |
500 | |a الكتاب غير مجلد |
504 | |a المراجع: 321ص، فهرس: 335ص |
505 | |a الفصل الأول : مشكلة البحث منهجه الفصل الثاني : نظرية دوامة الصمت وتطبيقاتها البحثية ونموذج مقترح للدراسة الفصل الثالث : الإدارة المصرية للصراع العربي الإسرائيلي حالتا الصراع والتسوية الفصل الرابع : تطبيع العلاقات المصرية الإسرائيلية الفصل الخامس : نتائج الدراسة واختبار الفروض |
650 | |a التطبيع |
650 | |a الإعلام المصري |
650 | |a مصر - العلاقات الخارجية - إسرائيل |
650 | |a الصراع العربي - الإسرائيلي - الرأي العام المصري |
650 | |a القضية الفلسطينية - الرأي العام المصري |
910 | |a libsys:recno,4645 |r 5121غ |
العنوان | الوصف | النص |
---|