تعليم العلوم لجميع الأطفال = teaching science for all children / تأليف رالف مارتن ،كولين سكستون ،كاي واجنر ، جاك جيرلوفيش ، ترجمة د. غدير ابراهيم زيزفون، د. هاشم ابراهيم ابراهيم ،عبدالله خطابية
| رقم التسجيلة | 3823 |
| نوع المادة | كتاب |
| رقم الطلب | 371.3 م ا ر |
| المؤلف | مارتين، رالفsexton, Colleen Jack gerlovichKay wagner |
| العنوان | تعليم العلوم لجميع الأطفال = teaching science for all children / تأليف رالف مارتن ،كولين سكستون ،كاي واجنر ، جاك جيرلوفيش ، ترجمة د. غدير ابراهيم زيزفون، د. هاشم ابراهيم ابراهيم ،عبدالله خطابية |
| بيانات النشر | تونس، [تونس]: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، 1998. |
| الوصف المادي | 588ص : 26*20 ؛ يتضمن صور توضيحية،مراجع ص581-588 وقائمة ملاحق |
| ملاحظات |
مجلد، الكتاب في غزة غير مجلد |
| الملاحظات الببليوجرافية |
ملاحق:أ المعايير الوطنية لتدربس العلوم من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف الرابع الابتدائي ومن الصف الخامس الابتدائي إلى الصف الثامن ،ص557-564 ب:قائمة بأسماء المشاريع ذات العلاقة بمنهاج العلوم المختلفة في الولايات المتحدة الامريكية ص565ص-580 ب: |
| المحتويات / النص |
ج1: العلوم والتعلم والثقافة العلمية 1 ما العلوم 2 كيف يتعلم الأطفال العلوم؟ 3 كيف تستطيع تدريس العلوم لجميع الأطفال 4 ما هي الأهداف التي تعزز الثقافة العلمية ج2: اعداد دروس العلوم التي تساعد المتعلمين على بناء المعنى 5 كيف تستطيع اعداد دروس العلوم بشكل بنائي 6 كيف تستطيع خلق صف علوم قائم على الأنشطة وكفء وأمان 7 ما خصائص برامج ومواد العلوم الفعالة 8 كيف تستطيع تحسين تدريسك للعلوم بالاعتماد على المصادر الإنسانية والمطبوعة والإعلامية المتعددة ج3 تعليم العلوم 9 ماطرق التدريس التي تسهم في بناء المعنى لدى المتعلمين 10 ماذا عليك معرفته عند استخدام الأسئلة أداة لتدريس العلوم 11 كيف تستطيع استعمال الدروس الايضاحية والكتب المدرسية بفعالية ج4: الدروس والأنشطة والمواد التعليمية التي تلبي أهداف تدريس العلوم في المرحلتين الابتدائية والاعدادية |
| المواضيع | الاطفال - تعليم |
| المواضيع | تعليم العلومتعليم العلوم للمرحلة الابتدائية - تخطيطتعليم العلوم للمرحلة الابتدائية - تقويم |
| الواصفات | تعليم العلومأساليب التدريس |
| الأسماء المرتبطة | زيزفون، غدير ابراهيمإبراهيم، هاشم إبراهيمخطايبة، عبدالله |
| LDR | 00160cam a22003013a 4500 |
| 082 | |a 371.3 م ا ر |
| 100 | |a Jack gerlovich |
| 100 | |a Kay wagner |
| 100 | |a مارتين، رالف |
| 100 | |a sexton, Colleen |
| 245 | |a تعليم العلوم لجميع الأطفال = |b teaching science for all children / |c تأليف رالف مارتن ،كولين سكستون ،كاي واجنر ، جاك جيرلوفيش ، ترجمة د. غدير ابراهيم زيزفون، د. هاشم ابراهيم ابراهيم ،عبدالله خطابية |
| 260 | |a تونس |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم, |c 1998 |
| 300 | |a 588ص: |b يتضمن صور توضيحية،مراجع ص581-588 وقائمة ملاحق; |c 26*20 |
| 500 | |a مجلد، الكتاب في غزة غير مجلد |
| 504 | |a ملاحق:أ المعايير الوطنية لتدربس العلوم من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف الرابع الابتدائي ومن الصف الخامس الابتدائي إلى الصف الثامن ،ص557-564 ب:قائمة بأسماء المشاريع ذات العلاقة بمنهاج العلوم المختلفة في الولايات المتحدة الامريكية ص565ص-580 ب: |
| 505 | |a ج1: العلوم والتعلم والثقافة العلمية 1 ما العلوم 2 كيف يتعلم الأطفال العلوم؟ 3 كيف تستطيع تدريس العلوم لجميع الأطفال 4 ما هي الأهداف التي تعزز الثقافة العلمية ج2: اعداد دروس العلوم التي تساعد المتعلمين على بناء المعنى 5 كيف تستطيع اعداد دروس العلوم بشكل بنائي 6 كيف تستطيع خلق صف علوم قائم على الأنشطة وكفء وأمان 7 ما خصائص برامج ومواد العلوم الفعالة 8 كيف تستطيع تحسين تدريسك للعلوم بالاعتماد على المصادر الإنسانية والمطبوعة والإعلامية المتعددة ج3 تعليم العلوم 9 ماطرق التدريس التي تسهم في بناء المعنى لدى المتعلمين 10 ماذا عليك معرفته عند استخدام الأسئلة أداة لتدريس العلوم 11 كيف تستطيع استعمال الدروس الايضاحية والكتب المدرسية بفعالية ج4: الدروس والأنشطة والمواد التعليمية التي تلبي أهداف تدريس العلوم في المرحلتين الابتدائية والاعدادية |
| 610 | |a الاطفال - تعليم |
| 650 | |a تعليم العلوم |
| 650 | |a أساليب التدريس |
| 650 | |a تعليم العلوم للمرحلة الابتدائية - تقويم |
| 650 | |a تعليم العلوم |
| 650 | |a تعليم العلوم للمرحلة الابتدائية - تخطيط |
| 700 | |a خطايبة، عبدالله |e 730 |
| 700 | |a إبراهيم، هاشم إبراهيم |e 730 |
| 700 | |a زيزفون، غدير ابراهيم |e 730 |
| 910 | |a libsys:recno,3823 |r 3066غ |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|