تدريس مهارات التفكير ( مع مئات الأمثلة التطبيقة) / الأستاذ الدكتور جودت أحمد سعادة
| رقم التسجيلة | 3602 |
| نوع المادة | كتاب |
| رقم الطلب | 153.43 س ع ا |
| المؤلف | سعادة، جودت أحمد |
| العنوان | تدريس مهارات التفكير ( مع مئات الأمثلة التطبيقة) / الأستاذ الدكتور جودت أحمد سعادة |
| بيان الطبعة | ط1 |
| بيانات النشر | عمان، [الاردن]: دار الشروق للنشر والتوزيع، 2003. |
| الوصف المادي | 600ص : 17*24سم ؛ المراجع 579 - 600 ص |
| ملاحظات |
الكتاب له غلاف مقوى |
| الملاحظات الببليوجرافية |
مراجع الكتاب: 579ص |
| المحتويات / النص |
الباب الأول : التفكير ومهاراته الفصل الأول : تعريفات التفكير وأنماطه ومهاراته الفصل الثاني : مقدمة عن التفكير الفصل الثالث : مقمة عن مهارات التفكير الباب الثاني : تدريس مهارات التفكير الناقد الفصل الرابع : التفكير الناقد واستراتيجياته المختلفة الفصل الخامس : تدريس مهارة الاستنتاج والتفكير الاستنتاجي كإحدى مهارات التفكير الناقد الفصل السادس : تدريس مهارة الاستقراء والتفكير الاستقرائي كإحدى مهارات التفكير الناقد الفصل السابع : تدريس مهارة التمييز كإحدى مهارات التفكير الناقد الفصل الثامن : تدريس مهارة المقارنة والتباين ومهارة تحديد السبب والنتيجة من مهارات التفكير الناقد الفصل التاسع : تدريس مهارة تحديد الأولويات ومهارة التتابع من مهارات التفكير الناقد الفصل العاشر : تدريس أربع مهارات أخرى للتفكير الناقد الباب الثالث : تدريس مهارات التفكير الإبداعي الفصل الحادي عشر : مقدمة عن الإبداع الفصل الثاني عشر : مقدمة عن التفكير الإبداعي الفصل الثالث عشر : تدريس مهارة الطلاقة إحدى مهارات التفكير الإبداعي الفصل الرابع عشر : تدريس مهارة المرونة احدى مهارات التفكير الإبداعي الفصل الخامس عشر : تدريس مهارة الأصالة إحدى مهارات التفكير الإبداعي الفصل السادس عشر : تدريس مهارة التوضيح أو التفاصيل الزائدة إحدى مهارات التفكير الإبداعي الباب الرابع : تدريس مهارات التفكير الخاصة بجمع المعلومات الفصل السابع عشر : تدريس مهارات التذكر والوصول إلى المعلومات وشد الانتباه من مهارات جمع المعلومات الفصل الثامن عشر : تدريس مهارات الملاحظة والإصغاء وتدوين الملاحظات من مهارات جمع المعلومات الفصل التاسع عشر : تدريس مهارة طرح الأسئلة أو المساءلة احدى مهارات جمع المعلومات الباب الخامس : تدريس مهرات عرض المعلومات وتنظيمها الفصل العشرون : تدريس مهارات الوصف والتصنيف وتطوير المفاهيم من مهارات عرض المعلومات وتنظيمها الفصل الحادي والعشرون : تدريس مهارات التنظيم المتقدم وعمل الانماط المعرفية وعرض المعلومات بيانيا من مهارات عرض المعلوات وتنظيمها الباب السادس : تدريس مهارات حل المشكلات الفصل الثاني والعشرون : تدريس مهارات طرح الفرضيات واختبارها وتقييم الأدلة وعمل الخيارات الشخصية من مهارات حل المشكلة الفصل الثالث والعشرون : تدريس مهارة حل المشكلات الفصل الرابع والعشرون : تدريس مهارات تحمل المسؤولية وإصدار الاحكام والتعميم من مهارات حل المشكلات الفصل الخامس والعشرون : تدريس مهارات التنبؤ ووضع المعايير وتطبيق الإجراءات والتفكير بانتظام وإدارة الوقت من مهارات حل المشكلات |
| المواضيع | حل المشكلاتالتفكير التكامليتنمية التفكيرالتفكير الإبداعيالتفكير الناقد - حل المشكلاتالإبداع - الرياضة |
| LDR | 00141cam a22002413a 4500 |
| 082 | |a 153.43 س ع ا |
| 100 | |a سعادة، جودت أحمد |
| 245 | |a تدريس مهارات التفكير ( مع مئات الأمثلة التطبيقة) / |c الأستاذ الدكتور جودت أحمد سعادة |
| 250 | |a ط1 |
| 260 | |a عمان |b دار الشروق للنشر والتوزيع, |c 2003 |
| 300 | |a 600ص: |b المراجع 579 - 600 ص; |c 17*24سم |
| 500 | |a الكتاب له غلاف مقوى |
| 504 | |a مراجع الكتاب: 579ص |
| 505 | |a الباب الأول : التفكير ومهاراته الفصل الأول : تعريفات التفكير وأنماطه ومهاراته الفصل الثاني : مقدمة عن التفكير الفصل الثالث : مقمة عن مهارات التفكير الباب الثاني : تدريس مهارات التفكير الناقد الفصل الرابع : التفكير الناقد واستراتيجياته المختلفة الفصل الخامس : تدريس مهارة الاستنتاج والتفكير الاستنتاجي كإحدى مهارات التفكير الناقد الفصل السادس : تدريس مهارة الاستقراء والتفكير الاستقرائي كإحدى مهارات التفكير الناقد الفصل السابع : تدريس مهارة التمييز كإحدى مهارات التفكير الناقد الفصل الثامن : تدريس مهارة المقارنة والتباين ومهارة تحديد السبب والنتيجة من مهارات التفكير الناقد الفصل التاسع : تدريس مهارة تحديد الأولويات ومهارة التتابع من مهارات التفكير الناقد الفصل العاشر : تدريس أربع مهارات أخرى للتفكير الناقد الباب الثالث : تدريس مهارات التفكير الإبداعي الفصل الحادي عشر : مقدمة عن الإبداع الفصل الثاني عشر : مقدمة عن التفكير الإبداعي الفصل الثالث عشر : تدريس مهارة الطلاقة إحدى مهارات التفكير الإبداعي الفصل الرابع عشر : تدريس مهارة المرونة احدى مهارات التفكير الإبداعي الفصل الخامس عشر : تدريس مهارة الأصالة إحدى مهارات التفكير الإبداعي الفصل السادس عشر : تدريس مهارة التوضيح أو التفاصيل الزائدة إحدى مهارات التفكير الإبداعي الباب الرابع : تدريس مهارات التفكير الخاصة بجمع المعلومات الفصل السابع عشر : تدريس مهارات التذكر والوصول إلى المعلومات وشد الانتباه من مهارات جمع المعلومات الفصل الثامن عشر : تدريس مهارات الملاحظة والإصغاء وتدوين الملاحظات من مهارات جمع المعلومات الفصل التاسع عشر : تدريس مهارة طرح الأسئلة أو المساءلة احدى مهارات جمع المعلومات الباب الخامس : تدريس مهرات عرض المعلومات وتنظيمها الفصل العشرون : تدريس مهارات الوصف والتصنيف وتطوير المفاهيم من مهارات عرض المعلومات وتنظيمها الفصل الحادي والعشرون : تدريس مهارات التنظيم المتقدم وعمل الانماط المعرفية وعرض المعلومات بيانيا من مهارات عرض المعلوات وتنظيمها الباب السادس : تدريس مهارات حل المشكلات الفصل الثاني والعشرون : تدريس مهارات طرح الفرضيات واختبارها وتقييم الأدلة وعمل الخيارات الشخصية من مهارات حل المشكلة الفصل الثالث والعشرون : تدريس مهارة حل المشكلات الفصل الرابع والعشرون : تدريس مهارات تحمل المسؤولية وإصدار الاحكام والتعميم من مهارات حل المشكلات الفصل الخامس والعشرون : تدريس مهارات التنبؤ ووضع المعايير وتطبيق الإجراءات والتفكير بانتظام وإدارة الوقت من مهارات حل المشكلات |
| 650 | |a التفكير الإبداعي |
| 650 | |a التفكير الناقد - حل المشكلات |
| 650 | |a الإبداع |
| 650 | |a حل المشكلات |
| 650 | |a التفكير |
| 650 | |a تنمية التفكير |
| 910 | |a libsys:recno,3602 |r 4420غ، 3476 |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|