علم النفس الفسيولوجي مقدمة في الأسس السيكوفسيولوجية والنيورولوجية للسلوك الانساني / الدكتور عبدالوهاب محمد كامل
رقم التسجيلة | 2283 |
نوع المادة | كتاب |
ردمك | 977-5004-00-4 |
رقم الطلب | 155.412 ك ا م |
المؤلف | كامل، عبدالوهاب محمد |
العنوان | علم النفس الفسيولوجي مقدمة في الأسس السيكوفسيولوجية والنيورولوجية للسلوك الانساني / الدكتور عبدالوهاب محمد كامل |
بيان الطبعة | ط.3 |
بيانات النشر | طنطا: المؤلف، 1997. |
الوصف المادي | 386ص : 17*24سم ؛ المراجع 366 - 382 ص |
ملاحظات |
الكتاب مجلد |
الملاحظات الببليوجرافية |
المراجع ص366-382 |
المحتويات / النص |
الفصل الاول : موضوع علم النفس الفسيولوجي الفصل الثاني : أساليب وفنيات البحث في علم النفس الفسيولوجي الفصل الثالث : الجهاز العصبي الفصل الرابع : الغدد الصماء الفصل الخامس : أسس التعلم الفسيولوجية الفصل السادس : المخ وصعوبات التعلم الفصل السابع : بافلوف وعملية التعلم الفصل الثامن : الوصلة العصبية وتفسير التعلم الفصل التاسع : التعلم والنصفين الكرويين بالمخ الفصل العاشر : الأسس السيكوفسيولوجية للذاكرة الفصل الحادي عشر : المخ والنشاط العقلي المعرفي الفصل الثاني عشر : الأسس السيكوفسيولوجية لغسيل المخ الفصل الثالث عشر : سيكوفسيولوجيا الانفعالات الفصل الرابع عشر : الأسس النفسية الفسيولوجية للعلاج النفسي الفصل الخامس عشر : سيكوفسيولوجيا الإدمان والمخدرات الفصل السادس عشر : التحكم الفسيولوجي في السلوك الفصل السابع عشر : بحوث سيكوفسيولوجية الفصل الثامن عشر : النموذج الكلي لوظائف المخ الفصل التاسع : الخصائص النيوروسيكولوجية لدى الأطفال ذوي الخلل الوظيفي البسيط بالمخ الفصل العاشر: الاسس السيكوفسيولوجية للذاكرة الفصل الحادي عشر:المخ والنشاط العقلي المعرفي الفصل الثاني عشر/الاسس السيكوفسيولوجية لغسيل المخ الفصل الثالث عشر:سيكوفسيولوجيا الانفعالات الفصل الرابع عشر:الاسس النفسية الفسيولوجية الفصل الخامس عشر:سيكوفسيولوجيا الانفعالات الفصل السادس عشر:التحكم الفسيولوجي في السلوك الفصل السابع عشر:بحوث فسيولوجية الفصل الثامن عشر:النموذج الكلي لوظائف المخ الفصل التاسع عشر: الخصائص النيوروسيكولوجية لدى الاطفال ذوي الخلل الوظيفي البسيط بالمخ |
الواصفات | الفروق الفرديةالذاكرةعلم النفس الفسيولوجي |
المواضيع | التعلمصعوبات التعلمالذاكرة - التعلمالذاكرة والتعلمالسلوك الإنسانيإضطراب الإنتباه - صعوبات التعلم |
LDR | 00155cam a22002893a 4500 |
020 | |a 977-5004-00-4 |
082 | |a 155.412 ك ا م |
100 | |a كامل، عبدالوهاب محمد |
245 | |a علم النفس الفسيولوجي مقدمة في الأسس السيكوفسيولوجية والنيورولوجية للسلوك الانساني / |c الدكتور عبدالوهاب محمد كامل |
250 | |a ط.3 |
260 | |a طنطا |b المؤلف, |c 1997 |
300 | |a 386ص: |b المراجع 366 - 382 ص; |c 17*24سم |
500 | |a الكتاب مجلد |
504 | |a المراجع ص366-382 |
505 | |a الفصل الاول : موضوع علم النفس الفسيولوجي الفصل الثاني : أساليب وفنيات البحث في علم النفس الفسيولوجي الفصل الثالث : الجهاز العصبي الفصل الرابع : الغدد الصماء الفصل الخامس : أسس التعلم الفسيولوجية الفصل السادس : المخ وصعوبات التعلم الفصل السابع : بافلوف وعملية التعلم الفصل الثامن : الوصلة العصبية وتفسير التعلم الفصل التاسع : التعلم والنصفين الكرويين بالمخ الفصل العاشر : الأسس السيكوفسيولوجية للذاكرة الفصل الحادي عشر : المخ والنشاط العقلي المعرفي الفصل الثاني عشر : الأسس السيكوفسيولوجية لغسيل المخ الفصل الثالث عشر : سيكوفسيولوجيا الانفعالات الفصل الرابع عشر : الأسس النفسية الفسيولوجية للعلاج النفسي الفصل الخامس عشر : سيكوفسيولوجيا الإدمان والمخدرات الفصل السادس عشر : التحكم الفسيولوجي في السلوك الفصل السابع عشر : بحوث سيكوفسيولوجية الفصل الثامن عشر : النموذج الكلي لوظائف المخ الفصل التاسع : الخصائص النيوروسيكولوجية لدى الأطفال ذوي الخلل الوظيفي البسيط بالمخ الفصل العاشر: الاسس السيكوفسيولوجية للذاكرة الفصل الحادي عشر:المخ والنشاط العقلي المعرفي الفصل الثاني عشر/الاسس السيكوفسيولوجية لغسيل المخ الفصل الثالث عشر:سيكوفسيولوجيا الانفعالات الفصل الرابع عشر:الاسس النفسية الفسيولوجية الفصل الخامس عشر:سيكوفسيولوجيا الانفعالات الفصل السادس عشر:التحكم الفسيولوجي في السلوك الفصل السابع عشر:بحوث فسيولوجية الفصل الثامن عشر:النموذج الكلي لوظائف المخ الفصل التاسع عشر: الخصائص النيوروسيكولوجية لدى الاطفال ذوي الخلل الوظيفي البسيط بالمخ |
650 | |a الفروق الفردية |
650 | |a إضطراب الإنتباه - صعوبات التعلم |
650 | |a علم النفس الفسيولوجي |
650 | |a الذاكرة |
650 | |a السلوك الإنساني |
650 | |a صعوبات التعلم |
650 | |a التعلم |
650 | |a الذاكرة والتعلم |
650 | |a الذاكرة |
910 | |a libsys:recno,2283 |r 1600غ |
العنوان | الوصف | النص |
---|