كتاب سيكولوجيا التربية والتكوين = Manuel De Psychologie De L'education Et De La Formation / ألان ليوري ،ترجمة أ. وجيه أسعد ،مراجعة أ.د. عبدالفتاح ابراهيم تركي
| رقم التسجيلة | 177 |
| نوع المادة | كتاب |
| رقم الطلب | 370.15 ا س ع |
| المؤلف | كول، ألين ليوري |
| العنوان | كتاب سيكولوجيا التربية والتكوين = Manuel De Psychologie De L'education Et De La Formation / ألان ليوري ،ترجمة أ. وجيه أسعد ،مراجعة أ.د. عبدالفتاح ابراهيم تركي |
| بيانات النشر | دمشق، [سوريا]: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، 2000. |
| الوصف المادي | 461ص : 17سم*24سم ؛ مصادر أجنبية: 447-461ص |
| ملاحظات |
الكتاب مجلد، الكتاب مترجم عن الفرنسية |
| الملاحظات الببليوجرافية |
المراجع: 447-461ص |
| المحتويات / النص |
الفصل الأول: الذاكرة والتعلم المدرسي 27ص الفصل الثاني: اللغة والفهم 53ص الفصل الثالث: القراءة 83ص القسم الثاني الحساب والإستدلال 115ص الفصل الخامس: حل المشكلات وإكتساب المعارف 145ص الفصل السادس: المفاهيم والإستدلالات في الرياضيات 169ص الفصل السابع: حل المشكلات والقابلية للتربية المعرفية 197ص الفصل الثامن: الإنتباه لدى الطفل 231ص الفصل التاسع: إيقاعات التلاميذ 259ص الفصل العاشر: الدافعية ووهن العزيمة 277ص الفصل الحادي عشر: التقييم وشركه 303ص الفصل الثاني عشر: شرك التقييم 339ص الفصل الثالث عشر: الهندسة الديداكتية 381ص الفصل الرابع عشر: علم النفس والهندسة الديداكتية 413ص |
| المواضيع | الدافعيةحل المشكلاتالذاكرة - التعلمالتقييم التربوياللغة والتفكيرالقراءةالإستدلال الرياضيحل المشكلات - التربية المعرفيةالتربية المعرفيةتكنولوجيا التعليم |
| الأسماء المرتبطة | أسعد، وجيهتركي، عبدالفتاح غبراهيم |
| LDR | 00166cam a22003013a 4500 |
| 082 | |a 370.15 ا س ع |
| 100 | |a كول، ألين ليوري |
| 245 | |a كتاب سيكولوجيا التربية والتكوين = |b Manuel De Psychologie De L'education Et De La Formation / |c ألان ليوري ،ترجمة أ. وجيه أسعد ،مراجعة أ.د. عبدالفتاح ابراهيم تركي |
| 260 | |a دمشق |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم, |c 2000 |
| 300 | |a 461ص: |b مصادر أجنبية: 447-461ص; |c 17سم*24سم |
| 500 | |a الكتاب مجلد، الكتاب مترجم عن الفرنسية |
| 504 | |a المراجع: 447-461ص |
| 505 | |a الفصل الأول: الذاكرة والتعلم المدرسي 27ص الفصل الثاني: اللغة والفهم 53ص الفصل الثالث: القراءة 83ص القسم الثاني الحساب والإستدلال 115ص الفصل الخامس: حل المشكلات وإكتساب المعارف 145ص الفصل السادس: المفاهيم والإستدلالات في الرياضيات 169ص الفصل السابع: حل المشكلات والقابلية للتربية المعرفية 197ص الفصل الثامن: الإنتباه لدى الطفل 231ص الفصل التاسع: إيقاعات التلاميذ 259ص الفصل العاشر: الدافعية ووهن العزيمة 277ص الفصل الحادي عشر: التقييم وشركه 303ص الفصل الثاني عشر: شرك التقييم 339ص الفصل الثالث عشر: الهندسة الديداكتية 381ص الفصل الرابع عشر: علم النفس والهندسة الديداكتية 413ص |
| 650 | |a الإستدلال الرياضي |
| 650 | |a القراءة |
| 650 | |a حل المشكلات - التربية المعرفية |
| 650 | |a تكنولوجيا التعليم |
| 650 | |a التربية المعرفية |
| 650 | |a حل المشكلات |
| 650 | |a الدافعية |
| 650 | |a الذاكرة - التعلم |
| 650 | |a اللغة والتفكير |
| 650 | |a التقييم التربوي |
| 700 | |a تركي، عبدالفتاح غبراهيم |e 155 |
| 700 | |a أسعد، وجيه |e 730 |
| 910 | |a libsys:recno,177 |r 2724غ/ 2599 |
| العنوان | الوصف | النص |
|---|