|
رقم التسجيلة
|
2335
|
|
نوع المادة
|
كتاب
|
|
|
|
|
ردمك
|
977-232-292-7
|
|
رقم الطلب
|
507 ز ي ت
|
|
المؤلف
|
زيتون، كمال عبدالحميد
|
|
العنوان
|
تدريس العلوم للفهم : رؤية بنائية / كمال عبدالحميد زيتون
|
|
بيان الطبعة
|
ط.1
|
|
بيانات النشر
|
القاهرة، [مصر]: عالم الكتب، 2002.
|
|
الوصف المادي
|
442 ص : 17*24 سم ؛ المراجع 413 - 442 ، جداول، رسومات
|
|
ملاحظات
|
الكتاب مجلد يوجد منه نسختين في غزة
|
|
المحتويات / النص
|
ف 1 التربية العملية ص9
ف2 مجمل تاريخ التربية العملية وأهم مشروعات المنهج العالمية ص14
ف3 حركات اصلاح مناهج العلوم المعاصرة ص32
ف4 طبيعة العلم من منظور مشروع 2061 ص 65
ف5 عمليات العلم ص 84
ف6 نواتج العلم ص 104
ف7 أوزوبل واداوات المعرفة الخارقة ص 128
ف8 من بياجيه الى البنائية دورة التعلم ص 174
ف9 حول مفهوم البنائية ص 212
ف10 التصورات البديلة ( رصدها وتعديلها ) ص 226
ف11 تعليم العلوم بالتشبيهات ص 255
ف 12 استخدام الانشطة المعلمية في تدريس العلوم ص 265
ف13 استراتيجيات حل المسالة وتطبيقاتها في تدريس العلوم ص 300
ف14 مخرجات تعليم العلوم ص 330
|
|
المواضيع
|
تعليم العلومالعلوم - طرق تدريسطرق تدريس العلوم - إتجاهات حديثةتدريس العلوم - تخطيطأساليب تدريس العلوم
|